从学科走向学生的完整生活世界

在信息化背景下,学习不再是把外部世界的知识装进脑袋,而更应该是学习者在持续发现问题、运用知识技能解决问题过程中,进行的认识和探索世界,认识和发展自我的行为。跨学科实践性学习就是让学生通过实践性学习,在“做事”的过程中,从单一学科走向完整的生活世界,发现学科在生活世界和自然世界中的价值,深度激发学生对于学科学习的意义。这里所谓的意义,就是让学生在探究和获得知识的过程中,实现自我完善、认识人和社会的关系,以及人与自然的关系。跨学科实践性学习从本质上来讲是着眼于“整体的人”的发展而存在的。