摘要
2016年,海淀区全面实施学区制改革,基本目的是使学区内优质师资、管理资源以及社会资源得到均衡、合理配置,从而使学生享受区域内最好的教育资源。为充分发挥“教委助手、学校帮手”的作用,学区管理中心切实找准定位、理顺关系,心系区域各校,把服务学校师生作为出发点和落脚点,秉承着“聚合服务,高效统筹”的工作理念推进各项工作、助力学校发展。构建资源体系,实现资源共享学区管理中心的组织特点是区域性和枢纽性,资源统筹工作是基础。学区以资源统筹的思路开展发展规划和教育教学工作,三者交联融合。
出处
《当代教育家》
2023年第11期44-45,共2页
Contemporary Educator