“全景”中,不一样的专业成长

我是一名教龄仅一年半的新教师。和绝大多数数学老师不一样的是,我的本科和硕士都是非数学、非师范专业。在赫贤学校的一年半,在全景式数学团队的成长中,我发现:其实我非常适合做数学老师,我也特别喜欢和热爱这份职业!接下来,我想分享一下全景式数学团队对年轻老师不一样的培养,我和其他老师不一样的“专业成长”,希望这能给像我一样的年轻教师带来一点不一样的启示。