“融入”“引领”“共享”,集团化办学再上新台阶

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摘要让每个孩子享受更加公平、更高质量的教育,努力打造民生幸福标杆,是南明区集团化办学的奋斗目标。《南明区集团化办学实施方案(2023年—2028年)试行》明确提出,要深入推进公办中小学集团化办学的总体部署和行动方案,引领教育高质量发展。在集团化办学中,南明小学作为南明区义务教育阶段的优质教育资源龙头学校,重点抓住“融入”“引领”“共享”三个关键词,进行了实践探索.

作者曹凤英

机构地区贵阳市南明区南明小学

出处《教育家》 2024年第22期39-40,共2页 Educator

关键词集团化办学义务教育阶段公办中小学优质教育资源更高质量实践探索民生幸福实施方案

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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