摘要
集团化办学是充分发挥优质资源辐射作用的重要举措。25年以来,贵阳市第十八中学先后领办贵阳市第三十二中学、华麟学校、山水中学、南明区第一实验中学等学校,集团化办学卓有成效;先后承担全省8个市州30余所薄弱学校教育帮扶工作。历经多年探索,学校由集团化办学发端,以优质教育辐射助力全省脱贫攻坚和乡村振兴,形成了助推义务教育优质均衡的“一核三维五径”模式。优化资源布局,集团化办学初显成效1999年,为优化资源布局,开展校际办学优势互补.
出处
《教育家》
2024年第22期37-38,共2页
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