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作业改革,解放学生学习力

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摘要 近日,广西南宁桂雅路小学发布了一则“关于作业熔断制度的通知”规定指出,每晚9:30后,学生要停止作业安心休息,即使未能完成作业,第二天也不会受到老师的批评。“作业熔断机制”的举措并非首例,山东、安徽、江苏等多地多所学校都曾尝试实施“作业熔断机制”,目的是保障学生充足的睡眠时间,管控学生作业压力与身心健康的风险,不少家长认为这项举措虽然初衷很好,但是在现实中很容易陷入形式主义的尴尬境地。调控作业数量,确保学生充足的睡眠时间,提高作业设计质量,创新作业的内涵与形式,督促学生完成好作业,是作业改革的题中之义。
机构地区 不详
出处 《教育家》 2024年第22期7-7,共1页 Educator
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