摘要
深圳市第三职业技术学校深入思索新时代背景下学生特点和职业教育工作要求,提出“体验美好、启迪智慧、健全人格、多样成才”的教育理念,打造有选择的教育体系,设有“圆梦工匠、技能竞赛、中高衔接、职教高考、生活教育”五条学生成长路径,努力营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好学习环境。产教融合,“圆梦工匠”培养体系培育未来工匠。2015年,学校引进德国先进“双元制”职教理念开展中德教改,中德教改班学生的专业技术能力、职业素养、自我管理能力和自主学习能力得到了极大提高。
出处
《教育家》
2024年第13期74-74,共1页
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