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教·学·管:区域智慧教育实践与探索

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摘要 随着智慧教育理念的深入人心,南昌市东湖区紧跟时代步伐,积极探索智慧教育在区域教育治理中的创新应用。《2022年国家义务教育质量监测江西省南昌市东湖区艺术学习质量监测结果报告》(下文简称《国家义务教育质量监测结果报告》)显示,东湖区的教育教学在教、学、管三方面,存在一些亟待改进的问题。因此,东湖区以监测报告为依据,以实际问题为导向,以技术应用为手段,不断挖潜智慧教育技术在优化教师教学、促进学生学习、强化过程管理三方面的作用,在问题解决的过程中提升教育教学质量。
作者 冯玉成
出处 《教育家》 2024年第13期21-22,共2页 Educator
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