关注心理健康,助力学生幸福成长——学生健康成长系列线上圆桌论坛实录(1)

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。”当前,青少年心理健康问题频发,亟待引起全社会的关注。2021年,教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,提出加强心理健康课程建设,高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课;中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。美国心理学家杰哈塔认为,心理健康的标准应包括自我认知的态度,自我成长、发展和自我实现的能力,统一、安定的人格,自我调控能力,对现实的感知能力,积极地改善环境的能力六方面内容。由此可见,推进心理健康教育不仅是保证学生正常学习生活的现实需要,也是为学生终身发展奠基的重要举措。