助力卓越教师成长,构建学校治理新格局——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(2)

强国必先强教,强教必先强师。教育部发布的《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》指出,到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。为提高教师专业水平,不少学校在校本培训方面不断尝试创新,研发了许多涉及青年教师成长、名师引领等方面的新培训模式。本期线上论坛,我们邀请各学科、学段校长结合具体实践,分享学校的相关做法。