搭建校本培训体系,引领教师成长自觉——优化教育生态系列线上圆桌论坛实录(1)

教育大计,教师为本。巩固发展更加公平而有质量的基础教育,建设高素质专业化教师队伍,是2022年全国教育工作会议定下的目标。作为知识的传播者和心灵的培育者,教师是教育生产力中最活跃的要素。培养造就高素质、专业化、创新型中小学教师队伍是新时期学校提升办学质量、落实各项政策过程中不可回避的命题。基于教育的新变化、新要求,学校应如何搭建校本培训体系,构建起完备的教师成长机制?如何开展师德师风建设,培育教师综合素养?如何激发教学积极性,增强教师在育人过程中的主人翁意识?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请几位校长共同探讨这些问题。