弘扬教育家精神,建设教育强师

“师者,所以传道受业解惑也。”唐代的韩愈对老师的定义是,传授道理、教授学业、解释疑难问题的人,而这其中“传道”在首位。在中国古代,教师就有“经师”和“人师”的区别。“经师”就是“教书匠”,而“人师”即“教育家”。习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要大力弘扬教育家精神,并提到教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。