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提高师资水平,学校如何作为?——教师培养系列线上圆桌论坛实录
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摘要
教育大计,教师为本。巩固发展更加公平而有质量的基础教育,建设高素质专业化教师队伍,是2022年全国教育工作会议定下的目标。作为知识的传播者和人类灵魂的工程师,教师是教育生产力中最活跃的要素。学校是教师成长的摇篮,培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍是新时期学校提升办学质量、落实各项政策过程中不可回避的命题。
作者
彭瑞敏
于杏林
钟小思
张江涛
王建忠
孙家万
敖雪丹
杨华
杨根法
机构地区
不详
广东省惠州市博罗中学党委
北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学
江省衢州市龙游县西门小学
湖北省咸宁市嘉鱼县官桥镇舒桥中学
北京一零一中矿大分校
重庆市暨华中学校党委
浙江省江山市实验小学
出处
《教育家》
2023年第14期10-13,共4页
Educator
关键词
中小学教师队伍
教育大计
教师培养
教师成长
师资水平
基础教育
教师为本
教育生产力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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