期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
做好“双减”加减法 重构学校教育新生态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
自“双减”政策实施以来,济南高新区东城逸家初级中学通过作业改革、课后服务、家校共育等举措,既做好减轻学生过重作业负担的“减法”,又做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”,多维度打造全环境育人立体生态。
作者
王晶
机构地区
济南高新区东城逸家初级中学
出处
《教育家》
2023年第5期13-13,共1页
Educator
关键词
作业改革
家校共育
初级中学
全环境育人
加减法
作业负担
教育新生态
立体生态
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈丽芳.
“双减”政策下小学语文作业设计的实践[J]
.学园,2023,16(35):35-37.
被引量:2
2
李红梅.
基于学习任务群的单元作业设计——以统编版语文教材八年级上册第一单元“新闻‘活动·探究’”为例[J]
.辽宁教育,2023(23):5-9.
被引量:1
3
高红燕.
以生为本,探索作业进阶之路[J]
.教育家,2023(5):11-11.
4
贲能美.
丰富作业设计 优化英语教学——“双减”背景下小学英语作业设计的实践与研究[J]
.江西教育,2023(43):66-67.
被引量:1
5
本刊编辑部.
『双减』之下,区域教育如何提质增效?[J]
.教育家,2023(5):5-5.
6
刘振.
信息化视域下听障生立体生态课堂实训教学的探索与实践[J]
.安徽教育科研,2023(33):94-96.
被引量:1
7
蔡惠娟.
核心素养下的小学语文作业精准设计策略[J]
.辽宁教育,2023(23):13-15.
被引量:4
8
赵雨欣,金海月.
“双减”视域下小学高年级数学课后作业现状及优化策略[J]
.南京晓庄学院学报,2023,39(4):27-32.
9
李文慧.
“双减”政策下提高小学语文课后作业设计质量的策略[J]
.学园,2023,16(35):38-40.
10
张文,王子豪.
海底捞告了“炒菜界的海底捞”[J]
.法庭内外,2023(11):18-19.
教育家
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部