期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦新成长教育 推进育人方式变革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从2020年起,上海市奉贤区全域推进新成长教育理念引领下的育人方式变革:推进课堂教学变革,激发每一个学生的学习潜力,让课堂充满学习活力;推进班级建设变革,激发每一个学生的成长潜力,让班级洋溢成长气息;推进学校管理变革,激发每一个学生和教师的活力,让校园成为人文家园。
作者
施文龙
机构地区
上海市奉贤区教育工作党委
上海市奉贤区教育局
出处
《教育家》
2022年第52期43-44,共2页
Educator
关键词
班级建设
育人方式
学习潜力
成长潜力
课堂教学变革
每一个学生
理念引领
学习活力
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董欢欢,宋艳红.
做教育路上的星夜追梦人[J]
.教育家,2022(52):42-42.
2
黄炜.
数智技术赋能课堂教学变革的实践探索[J]
.现代教育,2023(8):8-12.
被引量:2
3
朱许强,曾沛泽.
课堂教学变革:农村小规模学校内生发展的核心[J]
.教育评论,2023(6):77-82.
4
马随成.
“双减”背景下的学校管理变革[J]
.中国教育学刊,2023(3):57-60.
被引量:8
5
张小三.
“双减”背景下如何以预习推动小学数学课堂变革[J]
.数学大世界(上旬),2022(9):53-55.
6
胡雯峰.
各美其美 美美与共——新成长教育理念下贤雅班集体建设的思考与探索[J]
.教育家,2022(52):47-48.
7
郑宝珠.
素养为本 联动阅读 学练结合——部编教材阅读教学新样态[J]
.新教育(海南),2023(17):18-20.
8
赵昭,张聪.
构建“学本式成长教育”的实践研究[J]
.教育艺术,2023(7):49-51.
9
陈金定.
情境导入在初中信息技术教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2023(11):103-105.
被引量:1
10
郎路路.
初中班级管理中语文艺术性元素的融入策略探讨[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(5):74-76.
被引量:1
教育家
2022年 第52期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部