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中职专业综合实训课程建设与实践
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摘要
培养新时代"德技双修"的复合型、创新型人才,是中职学校的目标与使命。课程作为重要的育人载体,决定着学校课程的先进性与育人的实效性。针对本校专业课程体系不够完善、实训项目与生产实际结合不够紧密、实训课程内容的综合度不高、实训教学方式不够丰富等问题,近几年,在科研引领下,劲松职业高中全面实施学校课程工作化和企业工作课程化的双向整合,创新并开发了"三级三跨"的综合实训课程体系,取得显著教学成效,人才培养质量大幅提高。
作者
黎军
范春玥
机构地区
北京市劲松职业高中
北京市劲松职业高中督导室
出处
《教育家》
2021年第51期58-59,共2页
Educator
关键词
学校课程
实训项目
教学成效
科研引领
中职学校
创新型人才
实训课程
实训教学
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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