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戏剧美育教师培训,成就“大美”课堂
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摘要
2015年9月,国务院办公厅发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,强调开设丰富优质的美育课程,有条件的义务教育阶段学校要增设戏剧课程。为了贯彻落实意见,培养“完整的人”,学校尝试将戏剧美育融入教学实践,希望每位教师都能通过这种怡情养性的方式引领学生树立良好的审美观,陶冶高尚的道德情操,并借助戏剧美育实现立德树人的根本任务。教育融入戏剧 戏剧走进课堂为提高教师开展戏剧美育的能力,学校坚持组织相应的教师培训。
作者
耿洁
董楠
机构地区
北京市西城区实验小学
出处
《教育家》
2021年第49期66-67,共2页
Educator
关键词
教师培训
义务教育阶段
学校美育
立德树人
走进课堂
引领学生
美育课程
怡情养性
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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