期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“增”促“减”,推进“双减”提质增效
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2021年9月1日,"双减"政策正式实施,这一政策立足"为党育人,为国育才",提出减轻学生的作业负担和课外培训负担。新政还要求学校开展课后服务工作,从而促进学生全面发展,减轻家长负担。"双减"政策的颁布对学校教育提出了新要求,如何落实"双减"政策,成为学校管理者和一线教师必须认真思考的问题。学校积极组织教师学习各级教育行政部门的相关文件,认真落实教育系统的指导建议,多次召开各层面会议共同研读"双减"政策。
作者
王宇
机构地区
哈尔滨市第二十中学校
出处
《教育家》
2021年第48期59-59,共1页
Educator
关键词
一线教师
学校管理者
课外培训
作业负担
提质增效
如何落实
教育行政部门
促进学生全面发展
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁文平.
基于学生健康成长的课后服务[J]
.湖南教育(上旬)(A),2022(1):27-31.
2
刘烨烨.
人工智能课助力“双减”提质[J]
.民生周刊,2022(1):36-37.
3
郭子超.
“双减”的三个“增效”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2021(11):1-1.
4
冯琳.
基于双减政策的小学班主任管理工作开展及革新对策思考[J]
.新一代(理论版),2021(20):106-107.
被引量:2
5
姜乃强,王赛.
携手同行,做“双减”路上的先行者[J]
.教育家,2021(48):53-53.
6
杨东平.
取消课外培训之后……[J]
.内蒙古教育,2021(15):10-14.
7
廖强.
减的是负担,增的是希望[J]
.湖南教育(D版),2021(9):12-12.
8
张志勇.
“双减”政策下家庭教育的发展方向[J]
.中华家教,2022(1):7-7.
被引量:1
9
许朝军.
禁“拍照搜题”更要去“惰性思维”[J]
.湖南教育(中旬)(B),2022(1):15-15.
10
丁强.
助学案:让课堂教学提质增效[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2021(11):65-67.
教育家
2021年 第48期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部