随同师徒去“取经”——《西游记》任务型阅读实践录

随着语文课程改革的持续推进,传统文化的传承被提升到了前所未有的地位,这要求语文教师能够进行创新探索和实践,将传统文化渗透进语文教学,使学生在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶与滋养,在诸多实践中,文学经典名著的阅读引导尤为重要和紧迫。《西游记》作为学生进入初中后接触到的第一部古典巨著,有着强烈的奇幻色彩和曲折的故事情节,能有效激发学生的阅读兴趣。