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普职融通,铺就艺校生多样成才之路

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摘要 近年来,艺考热不断升温,不少知名院校的报录比甚至超过100∶1,艺术高考不仅形成了越来越强的专业"内卷",对于学生文化学习基础的要求也越来越高。相对于普通高中的艺术特长生,中等艺术职业院校的学生在专业学习上拥有更优质的师资和更便利的条件,但由于文化学习基础相对薄弱、管理难度大等问题,艺校的文化学习氛围整体弱于普通高中。随着2019年、2020年全国艺考生人数连续突破百万,艺校生面临的升学、就业压力也越来越大。
作者 李英菁
机构地区 不详
出处 《教育家》 2021年第44期53-55,共3页 Educator
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