重视“思政”渗透,收获融合育人成果

立德树人是教育的根本任务,思政课是落实这一任务的关键课程。然而,要真正做好全员、全程、全方位育人,还必须把思政课的理念渗透到各学科教学的全程。笔者根据多年的实践与思考,谈谈个人管见。在人文学科中培养学生社会责任感和社会公德意识。中小学的人文类课程主要有语文、历史、地理和外语等,在学科教学中应注重挖掘人文关怀、社会伦理的内涵,潜移默化激发学生的社会责任感和社会公德意识。