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多样评价,让学生爱上读书
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摘要
又一次陪伴学生圆满完成了小学学业。作为一名语文老师,威海大光华国际学校张华宁最欣慰的,是让孩子们爱上了读书。而这其中的奥秘,是多样评价激发了学生内在的学习动力。
作者
张华宁
机构地区
威海大光华国际学校
出处
《教育家》
2021年第39期44-44,共1页
Educator
关键词
内在动力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育家
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