早期“悦读”,奏响成长乐章

幼儿早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们的未来阅读能力及学业成就存在密切的关系。0-6岁是培养阅读兴趣、形成阅读习惯、提升阅读能力的关键时期,教育者切实把握时机,有利于推动幼儿语言能力、思维能力的发展。此外,科学的早期阅读教学能够有效塑造幼儿健全的人格、推动幼儿情感发展,帮助开阔视野、增强内驱力,助力幼儿未来发展。