唱响入园适应“协奏曲”

后疫情时期,传统的入园适应活动因封闭式管理无法开展,家长不能入园、入班参观园所环境和班级环境,小班幼儿无法在家长陪同下提前体验集体生活。这给家长、幼儿、教师都带来了一定的心理压力。就入园适应及家园沟通工作,北京航空航天大学幼儿园展开了探索。慢节奏、细照顾,奏响入园序曲云端家访,未谋面先了解。开学前,教师与每个家庭通过云端沟通,了解幼儿的生活习惯、性格特点、现阶段发展水平、家长教养方式等,掌握幼儿及其家庭情况。