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平等对话,让幼儿敞亮地走向世界

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摘要 2018年11月颁布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中指出,提高幼儿园保教质量,促进幼儿园规范发展,必须建立良好的师幼关系。建构良好的师幼关系是使幼儿在幼儿园快乐成长、全面发展的前提,也是衡量幼儿园办园水平的重要指标。对话关系作为师幼之间最基本的关系,是一种教师与幼儿双方共同在场、互相吸引、互相包容的关系;是在相互尊重和信任的基础上,通过倾听和表达进行的双向沟通;是双方在知识、情感、智慧和精神层面的共同成长。
作者 黄海滨
出处 《教育家》 2021年第37期24-25,共2页 Educator
基金 2020年福建省教育科学规划领导小组办公室立项课题“幼儿园生活活动中对话型师幼儿互动的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:FJJKXB20-1012
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