让儿童的成长回归创造

儿童的创造力发展关乎我国未来经济、科技、社会事业的发展。我们期待自家孩子拥有较强的创造力,然而在学业繁重的时代,儿童的创造力培养似乎没那么容易。在古代,创造力往往被看作一种神秘能力。现代心理学认为,创造力是个体产生新颖而有价值的产品的能力,包括观点、作品、行动。新颖性要求个体的产品让人感到以前从未出现,有价值性要求个体的产品能满足人们的需要,即有用、有意义或符合审美等。