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深化教育评价改革,与“双减”共促共赢被引量：6

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摘要受访对象"双减"政策出台后,很多教育工作者认为,最根本的应该是改革教育评价体系,尤其是中高考制度。那么,如何进一步深化教育评价改革,才能与"双减"互动互联、共促共赢?赵学勤北京教育督导评估院院长、研究员冯正华广东省东莞市名校长工作室主持人、东莞市松山湖北区学校校长《教育家》:您如何看待教育评价改革和"双减"的关系?您认为当下教育评价改革该怎样积极应对?

作者李香玉

机构地区不详

出处《教育家》 2021年第36期15-17,共3页 Educator

关键词教育评价体系高考制度教育工作者教育评价改革主持人学校校长受访对象共赢

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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教育家

2021年第36期

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