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“作业+兴趣”:课后服务不宜“大乱炖”
被引量:
6
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摘要
当前,"作业辅导+兴趣活动"是学校课后服务工作开展的主要形式,既安排学科教师辅导作业、针对性答疑,又为学生提供广泛的兴趣方向,兼顾学生课业学习与综合素质的提高,在课后时间继续发挥学校育人作用。同时,学校围绕课后服务工作的开展,协调各方资源,努力健全管理机制,做好服务前的调研、服务中的跟踪、服务后的反馈,不断从各个方面为促进学生成长成才保驾护航。
作者
吴爽
于杏林
机构地区
不详
出处
《教育家》
2021年第34期11-13,共3页
Educator
关键词
教师辅导
学校育人
作业辅导
学生成长成才
综合素质
课业学习
课后
协调各方
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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