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科学小制作,焕发探索新动力

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摘要 当前,"做中学,学中做"的教育思想已经得到普遍认同。让幼儿在做中学、玩中学,正是上海市闵行区闵行第四幼儿园倡导的幼儿学习方式。爱玩是幼儿的天性,在玩中,他们会感受快乐,习得知识和技能。科学小制作结合了玩与学的特质,是幼儿在玩中进行操作与探究科学的良好途径。丰富有趣的科学小制作活动,成为启发、支持和引导幼儿主动发现,形成探究性学习习惯,并获得相关经验的重要桥梁。梳理活动素材,激发幼儿的探索兴趣。
作者 张萍
出处 《教育家》 2021年第32期67-67,共1页 Educator
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