双线混融下,小学语文提升学业质量的实践探索

新时代赋予教育信息化新的使命,也必然带动教育信息化从1.0进入2.0时代。"停课不停学"促使全国各地积极开展在线学习的研究。对于基础教育而言,疫情防控常态化时期,完全回到传统线下课堂的模式可能性已然很小,教育领域将进入深度"线上与线下教学混融共生"的时代(以下简称"双线混融")。