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教育集团化,如何不跑偏、不走样 被引量:1

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摘要 针对集团化办学中的难点与堵点,本刊编辑部采访了一些教育集团校长、相关专家以及教育主管部门,请他们分享经验,并给出一些可操作性发展建议,共同探索集团化办学的多样性、创新性和实效性。
出处 《教育家》 2021年第31期14-18,共5页 Educator
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