期刊文献+

激发初中生化学兴趣的几点教学策略

下载PDF
导出
摘要 兴趣是最好的老师,它促使学生去追求知识,兴趣的培养对任何学生来说都是非常重要的。学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,从而调动学习的积极性。因此,在教学中,要想取得好的效果,就要讲究教学艺术、方式和方法,千方百计地激发学生学习的兴趣。作为一位初中化学教师,笔者清楚,一方面,初三是化学学习的启蒙阶段,进入初三年级,面对一门新学科。
作者 崔英华
出处 《教育家》 2021年第30期62-62,共1页 Educator
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部