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“四史”教育在小学“道德与法治”课中的数智化研究

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摘要 "四史"教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。为了带给学生深刻的"四史"学习体验,浙江省杭州市萧山区红垦学校(以下简称"红垦学校")努力创新学习方式,打造第三空间,在小学五六年级进行道德与法治课的AI"四史"教育研究,通过探索学习内容、学习方式、学习评价的数智化,构建智能时代背景下小学"四史"教育新样态。"四史"教育学习内容数智化学校作为中央电教馆的全国首批人工智能实验校,联合浙江省数字创新研究院。
出处 《教育家》 2021年第30期60-60,共1页 Educator

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