摘要
教育是国之大计,事关国家发展和民族未来。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称"建议")明确了"建设高质量教育体系"的政策导向和重点要求。建设高质量教育体系,需要健全学校、家庭、社会协同育人机制;衡量高质量教育体系,很大程度上要看数以千万计教师、数以亿计学生的素质能否不断提升。面对新形势、新任务,校长如何引导学校教育向高质量发展?怎样发挥教师队伍在提高育人质量中的关键作用?
出处
《教育家》
2021年第30期42-48,41,共8页
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