为成长赋能:集体教学中的个性发展

人离不开集体,人的社会性决定着人必须经历集体生活和学习。初中阶段,青少年学生正处于身心剧烈变化发展的关键时期。生活在集体中,学习在集体中,集体教学的问题处理不好,会影响学生三观的形成和个性的发展。文化赋能:确立价值引领的"方向感"在学生个性化发展的过程中,周围同伴、师长、环境的影响是非常大的,交往对象的品格、班集体氛围都是影响个性发展的重要因素。