摘要
"家校协同育人"指基于儿童全面发展和终身发展的家庭教育、学校教育、社会教育的有机融合,是家庭、学校和社会互相配合、支持与协作,发挥各自优势、共享优质资源的教育互动活动,是强调家庭与学校的双主体地位和共同创设家校共育的教育生态系统。新时代教育,以创新思维和协同发展为核心,关注终身发展和全面发展,整合优势资源,因此协同育人显得尤为重要。家校协同育人,"家校"是合作主体,"协同"是工作路径,"育人"是工作任务。
出处
《教育家》
2021年第29期32-34,共3页
Educator
基金
山东省教育科学规划重点课题《新时代省域家校协同育人体系研究》(课题批准号:2020ZD054)的阶段性成果