“多维·高效”课堂一体化研究与实践

课堂是教学的中心,课堂教学的改革研究随着时代的发展在深入推进。山东省淄博市沂源县实验小学致力于发现课堂教学中存在的问题,组织专项调研活动,分析研究对策。调研中,我们发现全县小学教学主要存在以下问题。一是教师整体素质不高。50岁以上的教师占到教师总人数的33.2%,所学专业与任教学科专业对口率仅为35.2%。教师专业知识匮乏,自主发展意识不强,教学方法不灵活,教学手段不先进。二是课堂教学方式转变不明显。教师学习热情消退,日常教学中灌输现象比较严重。