有一种均衡在县城

回望这些年来中国教育的进步,着墨最多的当是"均衡"二字。努力缩小城乡差距、校际差距,让每一个孩子都能有学上,上好学,中国的义务教育正从"基本均衡"大步走向"优质均衡"。笔者在乡村走访中,见识了另一种更为迅疾也更为恢弘的"均衡化"景观:"农村教育城镇化"——小学从村庄向乡镇集中。远近不同,都是早出晚归,一年四季风雨无阻。最难熬的是隆冬时节,顶着清晨刺骨的寒风,家长们纷纷骑上自行车、摩托车带着睡眼惺忪的孩子一路颠簸,组成乡间路上的送学一景。中学从乡镇向县城集中。