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激发兴趣,提升音乐基础能力
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摘要
幼师成长基本功在新的教育理念下,很多幼儿园重视培养幼儿对音乐的感知力。北京一幼海晟实验园城市副中心园秉持以人为本的原则,结合幼儿的身心发展特点,用科学有趣的无结构方式引导幼儿提升音乐基础能力。在游戏性活动中培养幼儿的节奏感。为避免节奏活动成为枯燥的技术训练,实际教学中,教师需要注意以下三点。首先,幼儿的兴趣是第一位的,教师需要设计富有情感的活动提升幼儿对音乐的兴趣。其次,节奏游戏需要幼儿多种感官共同参与并体验。
作者
肖文惠
机构地区
北京一幼海晟实验园城市副中心园
出处
《教育家》
2021年第24期42-42,共1页
Educator
关键词
身心发展特点
游戏性
培养幼儿
城市副中心
感知力
激发兴趣
以人为本的原则
幼儿园
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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