同辈群体效应:以卓越成就卓越

人的成长,是在群体生活中不断走向独立的过程。从儿童至成年,同辈群体对学生成长的影响作用日渐增强,一般到高中时期,同辈群体的意见会逐渐取代父母的态度,成为高中生心中的"重要他人"。同辈群体作为一个外在于个体或家庭特征之外的结构情境因素,同时具有社会遵从和社会比较两种不同的功能,并对群体成员产生两种不同的效应:在社会遵从功能的逻辑下,同辈群体的规范性影响使个体做出与同辈群体相似的行为或决策;而社会比较功能则将同辈群体视为一种参照群体。