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儿童剧,让学生成为更好的自己

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摘要 儿童剧作为艺术教育的一种独特形式,集语言、形体、音乐、美术等元素于一身,让学生在未知的世界遇见未知的自己,在未知的可能中形成别样的体验,对学生核心素养的提升有着积极作用。2015年9月28日,国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确指出,要用戏剧、影视课程等多种形式加强美育教育,让戏剧进入课程。早在2011年,山东省济南市泉城花园小学就以课题《小学儿童剧课程的开发与实施研究》为纽带,尝试将儿童剧纳入学校课程。
作者 徐子春
出处 《教育家》 2021年第23期54-55,共2页 Educator

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