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唤醒幼儿的美术表现力
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摘要
美术教学活动在幼儿时期具有非常重要的作用,它不仅是幼儿感受美、表现美和创造美的形式,也是表达对周围世界的认知和情绪态度的方式,还是培养良好学习品质的途径。教师应运用灵活多样的教学方法,让美术教育发挥更大的作用。通过大量的教学实践,我发现,不同类型的美术活动教学侧重点有所不同,但始终离不开表现内容和表现方法。结合"蚂蚁的地下王国"美术教学活动,我进行了表现内容和表现方法的分析。
作者
周思婕
机构地区
上海市嘉定区天恩幼儿园
出处
《教育家》
2021年第20期43-43,共1页
Educator
关键词
教学侧重点
美术活动
美术教学活动
学习品质
美的形式
教学方法
美术教育
教学实践
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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