让善问共研点亮数学课堂

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。要真正落实新课程标准理念,必须改变数学教学的方向,营造动态的有效课堂,唤醒学生的思维。激发学生提问的积极性,鼓励发言。