教师专业发展工程提升教师四品——义乌市新丝路学校教师队伍建设路径谈

浙江省义乌市新丝路学校以"生长教育"为核心,以"生长共同体"为理论支撑,以"生长课堂"为研究主阵地,加强教师队伍建设。学校改"平面培养模式"为"立体培养模式",充分发挥优秀教师的传帮带作用,寻找一条符合学校自身发展,促进教师不断成长的路径,实施"三ming"教师专业发展工程。"三ming"即"明、鸣、名"。明:明白、明了。指刚从事教师工作、教龄三年内的青年教师,在自身努力与名师指导下,迅速适应并入门,清楚明白教学规范,开展教育教学工作。