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非遗课程建设,让传承有了“根”
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摘要
从艺术视角构建主题课程,是洛阳市瀍河回族区机车小学课程创新的一个重要策略。他们通过非遗艺术课程传承民间优秀艺术,培养学生体验美、感知美、创造美的能力,助力学生在艺术的浸润中身心协调发展。中华五千年文化源远流长,洛阳文化在中华文化中有着重要的位置。其中,非物质文化遗产项目众多,在历史文化空间熠熠生辉,彰显了华夏五千年的文明璀璨。洛阳市瀍河回族区机车小学以主题建构为主要策略,在课程实践层面进行系统的体系构架与实践探究。
作者
刘春香
吕文敏
机构地区
河南省洛阳市瀍河回族区机车小学
出处
《教育家》
2021年第15期43-43,共1页
Educator
关键词
身心协调发展
小学课程
体验美
实践探究
艺术视角
主题课程
体系构架
主题建构
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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