走进区域游戏,破解社交退缩难题

小喻是一名大班的女孩子,她极少与人主动交流,说话声音小,做事十分拘谨。起初,我以为小喻只是比较内向,观察后我发现她不只是内向。她总是小心翼翼地观察四周,别人看她时她会显得非常不自在,和同伴稍有冲突就会哭,不主动参加区域游戏或户外自由活动。这些表现说明小喻存在社交退缩情况,她需要教师在区域游戏中给予帮助。