传统吟诵回归校园的实践之路

传统吟诵是中国古代一种口耳相传的美读古诗文的方法,是拉长了声音,用像唱歌似的声调来诵读古诗文。它既是传统语文教学的方法,也是鉴赏、创作古诗文的方法,具有极高的文化价值和育人功能。在大力弘扬中华优秀传统文化的当下,使其重回校园并发扬光大,是件很有意义的事。笔者领衔的上海市语委"十二五"科研项目"基于经典诵读的传统吟诵启蒙研究",历经十余年,走出了一条传统吟诵回归校园的实践之路。