摘要
"有一个孩子大学毕业,仍沉迷于漫画和小说的世界走不出来;有一个孩子即将上大学,但因为沉迷游戏和对传统教育体制的抵制而拒绝上大学;还有好几个孩子上了大学,但是间歇性地休学。这些孩子生活在中产家庭,从小在钢筋水泥的城市中长大。"登龙云合森林学校生命成长学院导师王颖讲述她眼中的"空心病"样态。她认为,这种无法用心投入真实生活体验的迷茫感、感受不到现实生活意义的空虚感,源于孩子的真实情感和心理需求长久被忽视,其内在生命无法自由成长。
出处
《教育家》
2021年第11期21-21,共1页
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