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以新媒体为抓手,赋能良好习惯养成
被引量:
2
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摘要
在"互联网+教育"的发展趋势下,新媒体在促进幼儿教育资源整合以及幼儿良好习惯形成方面发挥着重要作用。在幼儿教育中,应该基于幼儿认知发展情况,借助新媒体平台为其创设多触点、多层次的成长环境,构建新型的、高效的幼儿习惯养成机制,以驱动幼儿教育提质增效。
作者
刘玲玲
机构地区
山东省聊城市阳谷县实验幼儿园
出处
《教育家》
2021年第8期70-70,共1页
Educator
关键词
幼儿教育
新媒体平台
习惯养成
互联网
媒体
提质增效
多触点
幼儿认知
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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