转变观念,遇见“不一样的精彩”

幼儿园特色活动一直深受孩子们的喜爱,但在以往的活动中,我们发现教师往往扮演着指挥者的角色,对孩子们的推动比较单一。于是我们开始思考,如何聚焦孩子们的需求,让教师真正成为孩子们活动背后的观察者、支持者和引导者。我以幼儿园的"竹趣"特色活动为例,谈谈教师在活动过程中的转变。从教师策划到师幼共建。